【小四班】识秋
更新日期:2020-10-20发布人: 点击次数:1063

二/十/四/节/气/之/立/秋



课程来源

秋天是收获的季节,丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。《指南》 中指出教师应充分利用身边的各种资源对幼儿进行教育。陶行知先生曾说"花草是活书,树木是活书。飞禽、走兽、小虫、微生物是活书。"丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。在金秋十月之时,我们班通过语言活动—《秋婆婆的宝贝》激发幼儿探索秋天奥秘的兴趣,萌发热爱大自然的情感。


白露满地红黄白,棉花地里人如海。

● 理解儿歌的内容,感受儿歌的温馨和有趣。

● 能用动作表现词汇“拱”、“找”、“等”。

● 乐意参与活动,在幼儿园里找寻秋天


白露谷,寒露豆,花生收在秋分后。

课中孩子们对秋婆婆的宝贝十分的感兴趣,帮助小田鼠、小蚂蚁和小兔子找到了属于他们专属的礼物,并在秋婆婆的帮助下认识了专属于秋天的宝贝✨✨✨


七月枣,八月梨,九月柿子红了皮。

秋是美好的,空气里弥漫着香香甜甜的桂花味,秋是美丽的,枫叶的红;树叶的黄;麦子的金;菊花的万紫千红……装点了整个秋季,秋也是丰收的,辛苦了一年的劳作有了收成,就像班级的孩子们一样,在新的学期里,收获了一个新的自己,勇于尝试探索一切的自己,愿你我在这个美好的秋季拥有一个美好的回忆✨


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 小四班/