为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐的发展，指定《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》以为幼儿的后继学习和终身发展奠定了良好的素质基础为目标，促进幼儿体、智、德、美各方面协调发展。

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。分别对不同年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法。所以，带领教师共同学习《指南》能够更好的帮助教师掌握各年龄段幼儿在不同领域的发展目标，更好的进行教育教学工作。

2017年11月7日，我园组织教师共同学习《指南》内容，并结合具体的案例进行分析解读。然后对《指南》内容进行了相应的考核。

2017年11月10日，南师大教育公司组织全体教职工进行了《指南》的再次学习与考核。目的在于帮助教师掌握《指南》的具体内容，能够更好的指导日常工作。

带领教师共同学习《指南》，能够帮助教师比较全面的了解各年龄段幼儿的学习与发展内涵；了解各年龄段幼儿的学习与发展水平、行为特点、年龄特点等，还能够根据“教育建议”知道日常工作。

在今后的工作中，我们还将继续不断的学习《指南》，以不断提高教师的专业素养，提高教师的教育教学能力。