教师的弹唱能力是幼儿园教师的教学基本功之一，是有效开展音乐活动的基本保证。为更好地提高我园幼儿教师的弹唱基本功技能，进一步提升教师对教材中幼儿歌曲的理解、弹奏及表现能力。我园结合教师队伍状况于2018年4月2日对全体教师进行了弹唱培训活动。

活动当天，分班主任和非班主任两批教师进行了弹唱考核。活动前，韩园长再次明确了弹唱的标准和要求：1、熟练：演唱（弹奏）流畅，对于歌词（曲谱）掌握熟练。2、动作：根据歌词匹配相应的动作，帮助幼儿掌握歌曲内容。3、节奏：歌唱（弹奏）节奏准确、速度符合本年龄段幼儿的特点。4、音准：音准准确，不跑调；5、音色：音色优美、声音动听。6、情感：准确掌握歌曲的风格、特点，恰到好处的表达歌曲的情感。

活动的内容分为两个部分：自弹自唱以及清唱（清唱要求边唱边做动作）。老师们根据抽到的曲目进行相应的考核。

培训的过程中，韩园长结合大家考核的情况当场进行点评，并就老师有疑问的或不清楚的地方，进行示范、讲解，并带着大家一起练习，帮助老师更好的掌握要领。